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How to Manage Your English Class

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3.絵本を読んでみよう

絵本を指導に取り入れ始めた時、「効果あるのかな」と不安になりました。小2の時に絵本の読み聞かせを始めた子どもが、中学2年生になりました。クラスの宿題チェックの時に、毎回1冊絵本を読んでもらっています。文のイントネーションがいいので、聞いていてお話がよく伝わってきます。その子が小2の時は、本を読んであげていましたが、今では、その子に本を読んでもらっていて、とても幸せです。読み聞かせてもらっていても、よく伝わってこない時は、何か読み間違いをしています。そんな場合だけ、読み方を教えています。

子供英語の絵本の読み聞かせ

絵本の読み聞かせには色々な方法があります。持っている本をランダムに読み聞かせているケース、貸し出しをして(CDなども一緒に)、翌週に読み上げさせているケースなど、多様です。

私の教室、子供英語、では、半年毎に6冊の絵本(CD付き)を購入してもらっています。その絵本をクラスの中で、読んでいます。

Story Time(絵本の読み聞かせ)

絵本の読み聞かせをなるべく英語だけで行えるように、以下の会話によって、子ども達の絵本を借りて読み聞かせています。自分の絵本を先生に貸してあげることは、楽しいようです。また、6冊の絵本から1冊選ぶこともわくわくするアクティビティです。

Teacher: A and B, let’s play rock, scissors, paper.
A & B: Rock, scissors, paper.
A: I win.
B: I lose.
T: A, you’re Story Time leader.
A: Story Time. Take out your books, please.
Children: Yes. A, do you mean this one? (リーダーに絵本を見せながら)
A: Yes. That one. Whose turn? (Bに向かって)
B: My turn.
A: Which book do you choose?
B: I choose this book. (先生に選んだ本を渡す)
T: OK. (絵本を読み聞かせる) Thank you. (絵本をBに返す)
B: Thank you. Whose turn?
C: My Turn. (以下、同じ)
(最後にAの番が終わって)
T: Thank you.
A: You’re welcome. Put your books away.
C: All right.

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